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三级训放法

发表时间:2005-09-29 21:22:46   浏览数:2762   转到我空间  分享到随写  分享到鸽友社区
协会训鸽所应用的是“递增法”和“倍距法”。在训放中,造成有些鸽子不能及时归巢,休息的间隔短暂,下站训放的时间又紧,鸽子疲惫不堪而丢失。如果跳站放飞,休养的时间太长,有个比较充足的体力调节过程,赛鸽的丢失可以减少,可是否会使赛鸽的“临战状态”减弱。而“三级训放法”不仅能保存赛鸽的体力,还增多了训放次数,保持赛鸽的竞翔状态。 
    根据赛鸽归巢的特性和今年气候的突变情况,分析提出“三级训放法”以来适应训飞的实用性。
     在异地训放赛鸽,司放员们都看到训放鸽在上空盘旋不到一至二分钟就飞走了,而在近距离且熟悉的地方训练就久久不愿离开。那我们不难想象推测;赛鸽归巢?依靠太阳定位和地磁场导航?也许信鸽长期生活在某一地区,训放在每一区域,体内的生物钟与该地太阳的升降吻合,对当地的地磁强度的适应,当被带到异地后,感到不适应,而本能地朝着适应的方向飞去而归巢。如果放飞在巢舍距离不远,则磁场强度,太阳的入射线和运行轨道与巢舍地差别较少,鸽子的感应程度低,定向也较难。如果离鸽舍远,则各种差距较大,感应程度相应的高,定向也较容易。
    如果说这样的想象和推测是正确的哦!那么我们只要在赛鸽的视距之外训放,不论远近 ,赛鸽均会使用它的特殊功能导航归返。多次数使用它的特异功能,会促使它的定向能力得以更好的提高。那么应用“三级训放法”更可以增强赛鸽的体质,减少赛鸽的训放疲劳,从而提高赛鸽竞翔时的分速和归巢率。
    三级训放法,顾名思义分三个级别,一级为启蒙训练,也就是把赛鸽放醒,在不伤鸽体的九十公里内反复多训。使之它的飞翔力和定向力由训放前的“无知状态”调动到“有识状态”。二级为模拟训练,也就是把训放鸽作一次淘汰考验。可跟随协会一次一百五十公里的训放,使之它的体力耗损和体质恢复由“有识状态”转发为“临战状态”。三级为竞翔冲刺,赛鸽经过一级的连续反复训练,使它的各方面得到了增强,并且又保存了旺盛的体力和精力来迎战艰难险阻的征途。二级的淘汰训练使那些经过多次复放不归的鸽子提前筛选出来。使之将多次复放飞返的精英送入决赛。为获胜创造更多的机会。
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